深耕職業(yè)教育二十載，CAD家具繪圖與室內(nèi)外設計培訓班賦能全場景設計人才成長

在家居行業(yè)個性化定制與智能化設計趨勢下，CAD技術已成為家具設計、室內(nèi)空間規(guī)劃及建筑裝飾工程的核心工具。東莞萬江天驕電腦職業(yè)培訓學校自2002年創(chuàng)立以來，始終聚焦設計領域人才培養(yǎng)，其CAD家具繪圖與室內(nèi)外設計培訓班通過“軟件技能+設計美學+工程思維”三維融合的課程體系，助力學員掌握從創(chuàng)意構思到施工落地的全流程能力，滿足家居、建筑、裝飾等行業(yè)多元化需求。

一、核心課程：構建“設計-繪圖-施工”一體化能力框架

培訓班課程設計緊密圍繞家具設計與室內(nèi)外裝飾行業(yè)實際需求，形成“基礎技能-模塊-實戰(zhàn)項目”遞進式學習路徑：

1. CAD基礎與行業(yè)標準規(guī)范

• 全面掌握AutoCAD軟件操作邏輯，包括圖層管理、坐標系設定、圖形編輯與標注樣式定制；

• 深度學習家具制圖國家標準（GB/T）及室內(nèi)設計制圖規(guī)范，涵蓋線型使用、尺寸標注、材料符號、工藝說明等工程語言；

• 通過基礎幾何圖形與簡單家具部件（如桌腿、柜門）的繪制練習，夯實繪圖基礎。

2. 模塊專項突破

• 家具設計方向：

• 學習板式家具、實木家具、軟體家具的結構設計與拆單原理，掌握五金件選型與連接方式表達；

• 實踐定制家具（如衣柜、櫥柜）的模塊化設計方法，熟練生成三視圖、剖面圖及節(jié)點大樣圖；

• 結合3D渲染軟件，實現(xiàn)從CAD圖紙到效果圖的快速轉(zhuǎn)換，提升方案展示能力。



• 室內(nèi)外設計方向：

• 掌握建筑平面圖、立面圖、天花圖的繪制技巧，熟悉墻體、門窗、樓梯等建筑元素的規(guī)范表達；

• 學習室內(nèi)空間布局與動線規(guī)劃原理，通過案例實踐客廳、臥室、商業(yè)空間等場景的方案設計；

• 深化室外景觀設計制圖能力，包括園林小品、硬質(zhì)鋪裝、綠化配置等元素的繪制與標注。

3. 行業(yè)案例實戰(zhàn)演練

• 以真實項目為載體，模擬從客戶需求分析到施工圖交付的全流程：

• 家具項目：完成整屋定制家具方案設計，包括量房數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化、空間利用率優(yōu)化及生產(chǎn)圖紙輸出；

• 室內(nèi)項目：設計中小型商業(yè)空間（如餐廳、辦公室），輸出符合消防規(guī)范的平面布置圖與立面施工圖；

• 景觀項目：繪制庭院或社區(qū)景觀設計圖，標注材料規(guī)格與施工工藝要求，培養(yǎng)成本把控意識。

二、分層教學：適配多元化學習需求的定制化方案

培訓班針對不同學員背景設計差異化培養(yǎng)路徑，確保學習效果大化：

• 零基礎入門班：采用“案例驅(qū)動+分步演示”教學法，從家具部件繪制入手，逐步過渡到整屋空間設計；

• 在職提升班：聚焦繪圖技巧（如動態(tài)塊應用、圖庫搭建）、行業(yè)規(guī)范更新及BIM協(xié)同設計方法；

• 跨行業(yè)轉(zhuǎn)型班：增設設計美學基礎、人體工程學、材料工藝等知識模塊，輔助學員快速構建設計思維框架。

  
  

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三、產(chǎn)教融合：以企業(yè)需求驅(qū)動教學

學校與家居、建筑行業(yè)50余家企業(yè)建立深度合作，通過以下方式實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的無縫對接：

• 企業(yè)真實項目植入課堂：學員直接參與合作企業(yè)的定制家具設計、樣板間施工圖繪制等任務，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗；

• 設計總監(jiān)定期授課：邀請企業(yè)設計師分享行業(yè)趨勢、經(jīng)典案例及客戶溝通技巧，拓寬學員視野；

• 就業(yè)服務與職業(yè)跟蹤：提供作品集優(yōu)化、面試模擬等就業(yè)指導，并持續(xù)關注學員職業(yè)發(fā)展，近三年學員入職企業(yè)后平均薪資漲幅顯著，部分學員已成長為設計主管或立工作室創(chuàng)始人。

二十年來，東莞萬江天驕電腦職業(yè)培訓學校已為家居、建筑行業(yè)輸送數(shù)千名CAD設計人才，他們憑借扎實的技能與創(chuàng)新的設計理念，成為定制家具、室內(nèi)裝飾、景觀規(guī)劃等領域的中堅力量。未來，學校將繼續(xù)深化課程體系改革，探索AI輔助設計、VR方案預覽等新技術應用，為更多學習者鋪就通往全場景設計領域的成長之路。