針對社會現(xiàn)狀，教學主要圍繞就業(yè)指導咨詢、素質拓展訓練、建立評價體系、職業(yè)生涯規(guī)劃四個環(huán)節(jié)展開，在素質拓展領域不斷創(chuàng)新，追求，在調整心態(tài)、個人定位、提高自信、團隊協(xié)作、自我實現(xiàn)等方面，全面增強學員的個人競爭力。



公司優(yōu)勢
一、平臺優(yōu)勢
公司提倡：互幫互助、團結友愛、樂于奉獻。公司的價值就是建立一個平臺體系，無論你走到哪里，公司是你永遠的家。如果公司擁有萬名學員，也就是說有一萬人在幫助你。公司就是我們的紐帶，公司越強，學員也會越強。
二、師資優(yōu)勢
所有教師都是十多年一線實戰(zhàn)經驗的的老工程師，并且全部都是全職，都是機構的創(chuàng)始人，避免了混日子的現(xiàn)象，公司的所有教師都希望學員在短的時間內學到實用的技術。
三、技術優(yōu)勢
以工廠實戰(zhàn)技術為主，確保教學質量，直擊要點、，確保學員盡早熟悉企業(yè)工作內容。
四、服務優(yōu)勢
老師會根據(jù)每個學員的基礎確定學員的教學方案，避免浪費學員的時間、精力。隨到隨學。畢業(yè)后，無論是技術、生活、創(chuàng)業(yè)上的困難，都可以通過公司平臺解決問題。

機械圖培訓基本操作部分
1、CAD安裝、鼠標與鍵盤的使用、做圖環(huán)境界面的調整、直線、圓、圓弧、構造線、樣條線、倒C角、倒R角、格式刷、比例縮放、拉伸、修剪、延伸、復制、移動、鏡像、偏移、陣列、旋轉等繪圖命令的講解。
2、線性標注、基線標注、對齊標注、半徑標注、直徑標注、角度標注、引線標注、坐標標注注、尺寸公差標注、形位公差標注、標注樣式設置、文字輸入、文字修改等命令的講解

機械圖培訓操作部分：
過濾器的使用、臨時塊與塊的使用、圖層的使用、查命令的使用、軸測圖的繪制、坐標的用法、透明命令的使用、打印樣式的設置、圖面布局的技巧、圖紙的標注技巧、標注的技巧、不同圖紙標注樣式的設置。

機械制圖尺寸標注的基本原則：
圖樣中的尺寸，以mm為單位時，不需注明計量單位代號或名稱。若采用其他單位則注明相應計量單位或名稱。
1、尺寸界線
尺寸界線用細實線繪制，一般是圖形的輪廓線、軸線或對稱中心線的延長線，超出尺寸線約23mm。也可直接用輪廓線、軸線或對稱中心線作尺寸界線。尺寸界線一般與尺寸線垂直，必要時允許傾斜。
2、尺寸線
尺寸線用細實線繪制，單畫出，不能用其他圖線代替，一般也不得與其他圖線重合或畫在其延長線上。并應盡量避免尺寸線之間及尺寸線與尺寸界線之間相交。尺寸線應與所標注的線段平行，平行標注的各尺寸線的間距要均勻，間隔應大于5mm，同一張圖紙的尺寸線間距應相等。標注角度時，尺寸線應畫成圓弧，其圓心是該角的頂點。
3、尺寸線終端
尺寸線終端有兩種形式，箭頭或細斜線。箭頭適用于各種類型的圖樣。當尺寸線終端采用細斜線形式時，尺寸線與尺寸界線垂直。同一張圖樣中，只能采用一種尺寸線終端形式。采用箭頭形式時，在位置不夠的情況下，允許用圓點或斜線代替。
4、尺寸數(shù)字
線性尺寸的數(shù)字一般注寫在尺寸線上方或尺寸線中斷處。尺寸數(shù)字不能被任何圖線通過，否則應將該圖線斷開。

大家對于cad制圖軟件的了解有多少？它誕生于60年代，是美國麻省理工大學提出了交互式圖形學的研究計劃，由于當時硬件設施的昂貴，只有美國通用汽車公司和美國波音航空公司使用自行開發(fā)的交互式繪圖系統(tǒng)。所以它其實是一種交互式繪圖系統(tǒng)，具有完善的圖形繪制功能，有強大的圖形編輯功能，可以采用多種方式進行二次開發(fā)或用戶定制，可以進行多種圖形格式的轉換，具有較強的數(shù)據(jù)交換能力，支持多種硬件設備，支持多種操作平臺，具有通用性、易用性等特點。