【招生對象】
1：廣大應屆畢業(yè)生；
2：未有工作經驗的待業(yè)人員；
3：有現(xiàn)場工作經驗想從事高薪設計人員；
4：從事現(xiàn)場加工的操機人員；
5：普通操作工想從事高薪設計或編程技術的；
6：想利用業(yè)余時間提升自己的相關人員；
7：各大企業(yè)用人單位；

【學校簡介】
凱思達模具數(shù)控培訓自成立以來始終致力于為國內模具企業(yè)、技術院校以及個人提供、的產品研發(fā)、技術培訓、技術支持等服務。凱思達培訓每年向社會輸入大量技術人才，自建校以來已培養(yǎng)數(shù)千位學員，通過參加的技能培訓，從而改變了自己的人生。凱思達培訓開設有數(shù)控編程培訓、模具設計培訓、機械設計培訓、電氣自動化編程培訓、產品設計培訓、CNC操機培訓、CNC三軸編程培訓、CNC四軸編程培訓、CNC五軸編程培訓、五軸操機培訓、四軸操機培訓、數(shù)控車床操機以及手工編程培訓。

關于對外設計公司：
? ? ? ???凱思達研發(fā)設計中心常年對外承接企業(yè)和個人技術服務，模具設計、治具檢具設計、數(shù)控編程、三維造型、工程出圖、機械自動化設備的設計與出圖、PLC工控以及企業(yè)訂單設計、企業(yè)合作等相關配套服務。

企業(yè)對創(chuàng)新能力的重視
提升競爭力的關鍵：在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，產品的創(chuàng)新性成為企業(yè)脫穎而出的關鍵因素之一。通過產品設計培訓，能夠激發(fā)學員的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以及將創(chuàng)意轉化為實際產品的能力，從而為企業(yè)打造更具競爭力的產品提供有力支持.
設計思維的普及：設計思維作為一種以用戶為中心、跨學科的創(chuàng)新方法，正在被越來越多的企業(yè)所采用。產品設計培訓可以將設計思維融入教學內容，使學員學會從用戶需求出發(fā)，進行系統(tǒng)性的創(chuàng)新設計，推動企業(yè)的創(chuàng)新文化建設和產品創(chuàng)新實踐。

個性化與定制化需求增長
消費市場的變化：隨著消費者需求的日益多樣化和個性化，產品定制化成為市場的一大趨勢。企業(yè)需要能夠滿足消費者個性化需求的產品設計人才，通過產品設計培訓，可以培養(yǎng)學員的個性化設計能力和定制化服務意識，使其能夠為企業(yè)設計出符合消費者個性化需求的產品。
小眾市場與利基產品的興起：除了大眾市場的產品設計需求外，小眾市場和利基產品的設計需求也在不斷增長，如文創(chuàng)產品、手工藝品、定制產品等。這些領域對產品設計的特性和創(chuàng)新性要求較高，產品設計培訓可以為學員提供針對小眾市場和利基產品設計的知識和技能培訓，開拓更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
拓展職業(yè)發(fā)展機會
跨行業(yè)需求：產品設計的應用范圍非常廣泛，幾乎涵蓋了所有的制造業(yè)和服務業(yè)。無論是電子設備、家居用品、交通工具還是互聯(lián)網產品等行業(yè)，都需要產品設計師。這為你提供了跨行業(yè)就業(yè)的機會，你可以根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢選擇適合自己的領域。
多種職業(yè)角色：學習產品設計后，你可以從事多種職業(yè)角色，如產品設計師、用戶體驗設計師、工業(yè)設計師、包裝設計師等。而且，隨著經驗的積累和技能的提升，你還有機會晉升為設計主管、設計總監(jiān)等管理職位，負責領導團隊進行產品設計和創(chuàng)新工作。