手把手的教 一對(duì)一的輔導(dǎo)1000授課教師均有工廠工作經(jīng)驗(yàn)1000學(xué)會(huì)推薦工作1000工廠模式教學(xué)1000自有車間實(shí)習(xí)1000

模具設(shè)計(jì)編程培訓(xùn)中心：是一家的模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、模具編程等實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中心，是模具設(shè)計(jì)、編程與產(chǎn)品模具培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)人才孵化基地，所有授課教師都是十年以上模具企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程師專職授課，完全按工廠實(shí)際設(shè)計(jì)流程及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行親傳面授，小班，師傅帶徒弟式的快速學(xué)習(xí)模式，學(xué)的就是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)能力，培訓(xùn)中心設(shè)備，環(huán)境優(yōu)雅，自有學(xué)員實(shí)習(xí)機(jī)臺(tái)車間。使學(xué)員一學(xué)出來(lái)就可在適應(yīng)工廠相應(yīng)崗位。 迄今為止：已有很多學(xué)員從普通員工或者轉(zhuǎn)行青年通過(guò)在學(xué)習(xí)，走上了設(shè)計(jì)師，工程師等崗位，從此改變了人生的命運(yùn)。

塑膠模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)-塑件的精度：塑料制品的尺寸精度一般是根據(jù)使用要求，同時(shí)要考慮塑料的性能 及成形工藝條件確定的。目前，我國(guó)對(duì)塑料制品的尺寸公差，大多引用SJ1372—78標(biāo)準(zhǔn)， 該標(biāo)準(zhǔn)將塑料制品的精度分為8個(gè)等級(jí)。對(duì)于無(wú)尺寸公差要求的自由尺寸，可采用8級(jí)精度等級(jí)，1、2級(jí)精度等級(jí)較高，很少使用。公差標(biāo)注按“入體原則標(biāo)注”，即孔類尺寸的 上偏差取（+ )號(hào)，下偏差為0；軸類尺寸上偏差為0,下偏差?。?）號(hào)；中心距尺寸取 表中數(shù)值之半，再冠以（±)號(hào)。模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)；模塑件尺寸公差標(biāo)準(zhǔn)是GB/T14486 —1993，它將塑 件尺寸公差分成7個(gè)精度等級(jí)。具體使用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況查閱相關(guān)手冊(cè)。

模具設(shè)計(jì)步驟
1．對(duì)所設(shè)計(jì)模具之產(chǎn)品進(jìn)行可行性分析，以電腦機(jī)箱為例，將各組件產(chǎn)品圖紙利用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行組立分析，即我們工作中所說(shuō)的套圖，確保在模具設(shè)計(jì)之前各產(chǎn)品圖紙的正確性，另一方面可以熟悉各組件在整個(gè)機(jī)箱中的重要性，以確定尺寸，這樣在模具設(shè)計(jì)中很有好處的，具體的套圖方法這里就不做詳細(xì)的介紹了。
2．在產(chǎn)品分析之后所要進(jìn)行的工作，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析采用什么樣的模具結(jié)構(gòu)，并對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行排工序，確定各工序沖工內(nèi)容，并利用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行產(chǎn)品展開，在產(chǎn)品展開時(shí)一般從后續(xù)工程向前展開，例如一產(chǎn)品需要量五個(gè)工序，沖壓完成則在產(chǎn)品展開時(shí)從產(chǎn)品圖紙開始到四工程、三工程、二工程、一工程，并展開一個(gè)圖形后復(fù)制一份再進(jìn)行工程的展開工作，即完成了五工程的產(chǎn)品展開工作，然后進(jìn)行細(xì)致的工作，注意，這一步很重要，同時(shí)需特別細(xì)心，這一步完成的好的話，在繪制模具圖中將節(jié)省很多時(shí)間，對(duì)每一工程所沖壓的內(nèi)容確定好后，包括在成型模中，產(chǎn)品材料厚度的內(nèi)外線保留，以確定凸凹模尺寸時(shí)使用，對(duì)于產(chǎn)品展開的方法在這里不再說(shuō)明，將在產(chǎn)品展開方法中具體介紹。