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社會娛樂設施的日趨多樣化,誘惑著廣大中學生。隨著社會的進步,特別是以來,各種娛樂 如電影、錄象、舞廳、電子游戲機、桌球等,如雨后春筍,遍及社會的各個角落。部分學生感到學校無聊與寂 寞,一旦發(fā)現(xiàn)外面精彩的世界,便一發(fā)不可收拾地逃學以滿足精神需求。
青少年不上學可能導致家庭內(nèi)部的溝通障礙。學校是青少年接觸外界、獲取新知的重要場所,也是他們與家長分享日常經(jīng)歷、交流感受的重要平臺。一旦青少年選擇不上學,他們與家長之間的共同話題可能會減少,溝通變得困難,從而加劇家庭內(nèi)部的隔閡。
青少年叛逆行為,呈現(xiàn)出一些共同的特點: 1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。 2、性別特點——具有反叛性格的學生當中,男生多于女生。 3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的學生更加反叛。 4、誘因特點——主要表現(xiàn)在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗。 5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為后果,做出某些十分極端的事情。
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