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廣東青少年教育,茂名春雨封閉式管理學校,茂名學校嚴格教育學校,茂名春雨早戀少年教育 |
面向地區(qū) |
茂名市春雨學校(難管教少年學校)
茂名市茂南區(qū)春雨學校,是一所專注于青少年心理健康問題的教育企業(yè),針對早戀叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學輟學、內(nèi)向孤僻、奢侈消費、親情淡漠等成長問題的青少年進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓和文化補習。學校面向全國招生,致力于挽救迷途青少年,重塑健康美好的家庭成長環(huán)境。
目前,春雨學校擁有包括國家心理咨詢師、教育、行為心理輔導員在內(nèi)的高質(zhì)素師資團隊,個人資質(zhì),性強,能對不同類型的問題孩子因材施教,深入了解孩子的內(nèi)心世界,再進行心理疏導、行為矯正,終達成挽救、轉(zhuǎn)變孩子不良行為習慣的目的。春雨學校的環(huán)境舒適優(yōu)美,教學設施,環(huán)境氛圍溫馨有愛;內(nèi)部設有學生教室生活區(qū)、教學區(qū)、農(nóng)作生產(chǎn)區(qū)、文體娛樂區(qū)、食堂區(qū)等區(qū)域,滿足數(shù)百名學生的日常學習生活需求。自成立以來我們先后引導多屆問題孩子回歸正常的成長軌道,幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境,以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。
春雨學校堅持“以人為本,責任育人”的辦學宗旨,秉承“文德同步,成人成才”的教育方針,在教學教育中做到無打罵,無體罰,承諾用心和愛來開解、教導,決不放棄任何一位孩子,為每個孩子更好的未來而不懈奮斗。
救一個人,要先救他的思維;教一個人,要教他改變心態(tài);幫一個人,要幫他養(yǎng)成良好習慣;助一個人,要助他自己做完事情。改變思維和心態(tài)可以令人裂變,授人予漁可以令人立的創(chuàng)造,授人予魚只會讓人養(yǎng)成索取的習慣!這是一場心靈變革。又有多少人能夠領悟?遇到貴人相助要感恩,遇到有機會學習要抓住,遇到好的建議要吸收,人的一生,就是要不斷的學習、不斷的進步、不斷的改變自己、才是想要的人生!
茂名春雨問題少年教育學校:是一所基礎教育和素質(zhì)教育相結(jié)合學校(問題少年教育),也是青少年心理輔導中心,學校領導專注為問題少年教學來成功案例說明一切問題,總結(jié)一套非常完善的教學體系,為叛逆,喜歡上網(wǎng),早戀,偷竊,不自信,人生目標不明確等少年有效教育轉(zhuǎn)化。
不讀書的孩子:這些孩子根本不在學習狀態(tài),他在課堂上注意力高度不集中,思想不在學習中,導致經(jīng)常遭到老師的批評和同學的嘲笑。他不想學,也不會去學,所以根本就學不好,有些孩子因自暴自棄染上一些壞習慣,如果孩子再這樣混下去,才是真正耽誤學習,甚至可能耽誤一輩子。而訓練后使孩子恢復了自信心,懂得了學習的重要性,學會了與人相處的能力,懂得辨別哪些是益友那些是損友,而且還培養(yǎng)了學習興趣,掌握了學習方法和技能。他們將會比其它孩子學得更快、學得更好,學得更輕松,這叫磨刀不誤砍柴工。
茂名春雨問題少年教育學校:常年招收品行偏差:喜歡上網(wǎng)、早戀、叛逆心理、厭學、與父母溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費等思想行為困惑的學生,并長期開展意志體能訓練、素質(zhì)拓展訓練,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學習、體驗感悟生活。
廣東省基礎教育課程,封閉式管理,沒有節(jié)假日學校,寄宿學校。
茂名春雨少年學校是教育問題少年:招生 8-17歲叛逆,喜歡上網(wǎng),早戀,自閉,逃學厭學,親情冷漠,小偷小摸等問題青少年有效教育轉(zhuǎn)化,24小時老師陪伴,廣東省基礎教育課程。認真貫徹“教育,感化,挽救”的方針,圍繞“立品至善,立德至美,順天至性,匯思行遠”的辦學理念,采取“法紀約束,思想,心理疏導,文化熏陶,技能培訓”的教育途徑,滲透人文關懷,感恩教育,親情和勵志教育,引導孩子正確人生觀和價值觀,心理輔導,沒有節(jié)假日,寄宿學校。
讓孩子在學習,生活,活動中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀。
對孩子進行的心理輔導,維護學生的心理健康。學校心理結(jié)合生理、心理、社會三大因素來分析導致青少年心理障礙的原因,激發(fā)其學習興趣、端正學習態(tài)度、消除厭學逃學心理和學習障礙、協(xié)調(diào)同學關系和親子關系、心理減壓、學生職業(yè)規(guī)劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全、性格塑造……幫助青少年孩子正確地認識自己、了解環(huán)境,根據(jù)自身條件確立有利于個體發(fā)展和社會進步的生活目標,使其能克服成長中的障礙,在學習、生活、人際關系等各個方面調(diào)整自己的行為,增強社會適應能力,做出明智的抉擇,充分發(fā)揮自己的潛能。
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