中小學(xué)生教育校外實(shí)踐
組織夏令營及軍訓(xùn)，通過拓展活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的組織紀(jì)律性，提升抗壓能力，使學(xué)生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更加從容自信。通過CS競技及自由攻略區(qū)的體驗(yàn)，了解南梁地區(qū)軍民在解放戰(zhàn)爭中的愛國情懷的同時(shí)達(dá)到寓教于樂的目的。
幼兒園兒童啟蒙教育
幼兒園兒童在老師及家長的看護(hù)下，來到景區(qū)，體驗(yàn)大自然清新環(huán)境的同時(shí)，體驗(yàn)適齡的拓展運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)文化與歷史文化，從小樹立堅(jiān)強(qiáng)、自信、立的性格及播下愛國情懷的種子。
家庭親子互動(dòng)
兒童尋寶及親子拓展活動(dòng)等適合家庭成員一起參與的活動(dòng)項(xiàng)目，在放松身心的同時(shí)拉近家庭成員間的感情
　是中華民族文化的一種，帶有強(qiáng)烈的文化屬性和教化功能，其在道德教育中的表達(dá)方式主要是通過引導(dǎo)、教育和激勵(lì)等功能來實(shí)現(xiàn)。
　　政治導(dǎo)向功能。具社會(huì)主義和共產(chǎn)主義屬性，是中國中國人民在反對(duì)外來侵略、實(shí)現(xiàn)民族立、富強(qiáng)的歷史實(shí)踐中不斷形成的精神品質(zhì)。的“紅色”基因具有黨和人民賦予的合法性，也就決定了的德育功能實(shí)現(xiàn)帶有政治色彩和政治屬性。強(qiáng)調(diào)，“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”。當(dāng)下，社會(huì)意識(shí)形態(tài)呈現(xiàn)復(fù)雜多變傾向，個(gè)體的價(jià)值追求越來越多元化，亟須帶有政治導(dǎo)向功能的軟實(shí)力來增強(qiáng)對(duì)社會(huì)群體和社會(huì)個(gè)體凝聚力、吸引力，預(yù)防西方不良思潮的腐蝕。因此，要增強(qiáng)政治導(dǎo)向功能，為道德教育和道德實(shí)踐指明方向。
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歡迎景區(qū)，農(nóng)莊，游樂場，房地產(chǎn)，商業(yè)活動(dòng)，活動(dòng)公司等咨詢交流，
一兒童青少年（主體）
興趣：感受快樂，求知，好奇，恰逢暑期
目的：快樂。感受團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)略主體公園的新鮮和震撼
二家庭
興趣：可以與孩子共同參與。對(duì)孩子的另一種教育與培養(yǎng)；全家出動(dòng)共同挑戰(zhàn)。一起互動(dòng)，拉近感情
目的：凝聚家庭力量，滿足孩子的探知需求，讓孩子感受合作的重要，體味勝利的過程。</a>

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